Teorías del currículo
En un proceso educativo virtual, es posible encontrar un nivel de coordinación entre las actividades que pro-pone el tutor y las que debe realizar el estudiante; por tanto, toda acción educativa se realiza como procesos comunicativos en los cuales las motivaciones, las expectativas, interpretaciones y valoraciones interactúan de forma dinámica. Desde un diseño curricular que permite asumir la reflexión de una realidad social, cultural y virtual, el aula virtual debe preparar al estudiante para el incremento de habilidades lingüísticas, competencias interpretativas y trabajo de campo. Esta situación promueve que el estudiante virtual esté motivado de forma permanente para la discusión, se crea un ambiente de aprendizaje amable e interactivo, el estudiante comienza a identificar las estrategias que le permiten agrupar información, aclara situaciones. De la misma forma identifica mapas y rutas de navegación que tengan una interacción dialógica. Cuando se aborda por tanto el currículo investigativo, toda propuesta de generar recursos educativos telemáticos e informativos debe promover el desarrollo de competencias cognitivas donde el sujeto explore conocimientos; por tanto, estrategias como el archivo de textos, las imágenes y la base de datos se convierten en herramientas potenciales para la generación de investigaciones.
El currículo se ha convertido en las ultimas décadas en objeto de preocupación para los especialistas en el campo de la educación virtual. La intención de dar respuestas al problema de la planeación y diseño curricular desde las teorías del currículo permite identificar unas tendencias particulares que orientan el trabajo del diseñador de aulas virtuales al proponer estrategias interactivas de comunicación, en forma rápida, al presentar formas de selección de contenidos ajustados a los requisitos de una instrucción, al favorecer estrategias colectivas de evaluación y novedosas maneras de acceder a la comunicación e información. La funcionalidad de este enfoque racional del currículo está interpretada por la definición de unos objetivos, conjunto de actividades y métodos, por la transformación de los procesos comunicativos de la enseñanza en procesos técnico instrumentales y por introducir criterios valorativos científicos-tecnológicos como fundamentos de las decisiones, la elección de los medios y por último de los diseños curriculares.
Hernandez, P. (2018), Diseño curricular en la educación virtual: https://www.uic.mx/diseno-curricular-y-desarrollo/
Licenciatura en Pedagogía, Universidad Intercontinental. Disponible en https://www.uic.mx/licenciaturas/division-de-la-salud/pedagogia/
Praxis Pedagogica,(2006) Las teorias del curriculo: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/928/869
De gran importancia la educación virtual implica reflexiones sobre la forma de utilizar la información y comunicación en la construcción de nuevos conocimientos.
ResponderBorrarInteresante información en las escuelas hoy en día se debe utilizar cada vez mas la tecnología y se deben adecuar los currículos de acuerdo a nuestro futuro para así ir moldeando al estudiante a como sobre salir en su vida y que el vaya aprendiendo de maneras diferentes para tener mejor experiencia
ResponderBorrarEstoy de acuerdo con mi compañero ya que bien lo dice el currículum es un instrumento de la pedagogía para llegar a un determinado trabajo de información
ResponderBorrarDebemos tomar en cuenta que los entornos virtuales de aprendizaje son espacios que permiten la interacción entre los aprendientes mediante el uso de herramientas tecnológicas que posibilita la apropiación de conocimientos y el desarrollo de actividades con el fin de cumplir con los propósitos de aprendizaje planteados
ResponderBorrarLa manera en que está plasmada tu información es muy clara, debemos tomar en cuenta que la educación virtual es una modalidad de enseñanza-aprendizaje que nos ayuda de diferentes maneras a enriquecernos de información de manera creativa.
ResponderBorrarEstoy de acuerdo contigo compañera tu información esta muy clara y nos ayuda para saber mas acerca de este tema y así poder desenvolvernos mas en el área laboral
ResponderBorrarEstoy de acuerdo con tu información compañera ya que nos estás hablando del currículo que se tiene que ir cambiando ya que tiene que estar cambiando con todo lo que pide la sociedad
ResponderBorrarTu información es argumentativa Porque la educación virtual es ese desarrollo de programas de formación que tienen como principal escenario la enseñanza y el aprendizaje, la interacción a través de medios digitales se desarrolla en horarios diferentes, evitándose que se provoquen retrasos en el proceso de aprendizaje, la educación virtual otorga la oportunidad de trabajar y administrar tiempos para poder organizar horarios de estudio, trabajo, descanso y de producir algo nuevo así mismo poder elegir nuestro ritmo de aprendizaje de acuerdo a nuestras capacidades.
ResponderBorrarCon la educación virtual se pretende que el estudiante sea reflexivo, crítico y creativo durante su proceso de aprendizaje, desarrolle su metacognición y sus habilidades para “aprender a aprender”
ResponderBorrarTu información me parece muy interesante ya que nosotros como futuros docentes tememos que buscar constantemente métodos que le permitan mejorar sus prácticas de enseñanza, ya que actualmente muchos optan por implementar recursos digitales y capacitarse en el aprendizaje online.
ResponderBorrar