REFLEXIÓN: LA IMPORTANCIA DE LA TEORÍA CURRICULAR PARA UN LIC. PEDAGOGO.
El modelo curricular abierto lleva un modelo educativo más flexible, se adapta a las necesidades y capacidades del individuo este currículo atiende a la diversidad para así conseguir el éxito global. Esto está apoyado por el enfoque práctico-crítico el cual no solo se conforma con dar sentido al mundo complejo donde viven los alumnos sino que pretende transformarlo por otro que sea más justo.
Es necesario abordar la concepción de currículo desde una mirada amplia, que no se limite a identificarlo sólo como el conjunto de objetivos, planes y programas que se desarrollan en el ámbito educativo para lograr los objetivos de enseñanza-aprendizaje de la organización en cuestión. El papel de esta teoría consiste en proporcionar a los educares una comprensión amplia de los presupuestos fundamentales, las prioridades y los valores de las prácticas educativas en las cuales ellos participan. Para tal propósito, idealmente, debería existir una relación dialéctica entre la teoría y la práctica curricular que les permita a los maestros tener una visión mas inclusiva del mundo ( El diseño curricular es un elemento imprescindible a tener en cuenta a la hora de plantearnos y solucionar este problema. La temática curricular constituye una de las problemáticas científicas actuales de mayor incidencia en la práctica educativa. El dominio de este tema es de interés no sólo para quienes elaboran, desde cualquiera de los criterios y niveles de elaboración, el currículo, sino también, y de manera muy especial, para quienes lo ejecutan docentes y estudiantes, y participan activamente en su evaluación. Como se menciona el currículo es aquel que puede servir de mediador entre la cultura escolar y la cultura experiencias de los alumnos. Hay que pensar las distintas formas en las que se puede construir el conocimiento, generando espacios de reflexión e investigación permanente en relación con las prácticas de enseñanza aprendizaje. Teniendo en cuenta el contexto histórico- social y la diversidad cultural.
La teoría curricular intenta brindar unos elementos que nos permitan entender y explicar la importancia educativa de las relaciones entre el currículo, el individuo, la sociedad y el contexto. Para tal efecto, ésta usa múltiples lentes y perspectivas y propicia espacios para un análisis comprensivo, contextualizado e interdisciplinario de la experiencia educativa.
Esta disciplina tiene muchas interpretaciones posibles. Por ejemplo, las más limitadas en su perspectiva se encargan de decidir exactamente las actividades que debe realizar un alumno y lo que debe aprender en una clase concreta. Por el contrario, las más amplias estudian el camino educativo que tienen que seguir los alumnos dentro del sistema educativo formal.
La teoría curricular y sus contenidos pueden ser estudiados desde distintas disciplinas, como la educación, la psicología, la filosofía y la sociología. Algunos de los campos de los que se encarga esta materia es el análisis de los valores que hay que transmitir a los alumnos, el análisis histórico del currículo educativo, el análisis de las enseñanzas actuales, y las teorías sobre la educación del futuro.
REFERENCIAS:
BARTOLOMÉ PINA, Margarita: "Educar para una ciudadanía intercultural", en Flor A. Cabrera
Rodríguez (2002): Identidad y Ciudadanía: un reto a la educación intercultural. Madrid: Narcea, https://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v14/doc/2688.pdf
DE ALBA, ALICIA. (2007): Crisis, mito y perspectiva. España: Ediciones Miño y Dávila.
Excelente información, ya que uno como pedagogo se puede desarrollar en diversas áreas y es de suma importancia en el área de la educación un currículo para nosotros ya que es la base para la enseñanza aprendizaje.
ResponderBorrarmuy buena información y sobre todo completa porque nos ayudara a relacionarnos mas en este tema en nuestra vida profesional y poder identificar mas sobre esto
ResponderBorrarLos contenidos curriculares deben organizarse en función de las competencias específicas que cada “experto” debe adquirir para realizar correctamente su trabajo.
ResponderBorrarLa teoría curricular y sus contenidos pueden ser estudiados desde distintas disciplinas, como la educación, la psicología, la filosofía y la sociología.
ResponderBorrarComo sabemos la principal finalidad de la teoría curricular esta basada en buscar la racionalización de la práctica escolar para logro de unos resultados de aprendizaje por parte de los alumnos que les capacite para un adecuado desempeño.
ResponderBorrarEstoy de acuerdo con la información compañera ya que la teoría curricular se tiene que ir adaptando a lo que pide la sociedad y buscar nuevas herramientas para un mejor aprendizaje
ResponderBorrarLa información que nos compartes es clara e interesante porque el currículo tiene varios elementos que van más allá del diseño de planes de estudio, se debe pensar desde lo sistemático con la participación de todos, debe ponerse en práctica y evaluarse de forma diagnóstica, formativa y sumativa.
ResponderBorrarme gusto mucho tu reflexión ya que indicas como se tiene que ser el currículo y además mencionas lo importante que los docentes tienen que saber realizarlo para que puedan plasmar bien sus ideas y logren transmitir un aprendizaje a sus alumnos siguiendo un orden.
ResponderBorrarMe parece bien lo que mencionas en tu trabajo ya que el currículo es la manera práctica de aplicar una teoría pedagógica al aula, a la enseñanza real.
ResponderBorrarExcelente investigación que nos brindaste, es importante lo que mencionas sobre el currículo y lo importante es que es para un docente.
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